Clube da Luluzinha!
http://www.podcast1.com.br/canal.php?codigo_canal=2298
Carolina Graziadei
Fabiana Caldas
Nathalia King
Rebeca Recuero
com a participação especial de Rafael Varela! hahaha
12 June 2007
05 June 2007
Entrevista: Bob Sharp
Entrevistamos o jornalista e colunista da revista "Quatro Rodas", Bob Sharp. Abaixo, segue o e-mail enviado e as perguntas por ele respondidas.
E-MAIL ENVIADO:
Olá, tudo bem?
Meu nome é Francisco Lima, e sou estudante de Comunicação Social da Universidade Católica de Pelotas.
Já havia entrado em contato contigo anteriormente para saber se tu conhecias alguma bibliografia sobre jornalismo automobilístico. Lembra?
Pois bem. Dessa vez, peço novamente um pouco do teu tempo para outro trabalho acadêmico.
Eu e mais 3 colegas (Nathalia King, Rebeca Recuero e Rodrigo Guidotti) devemos fazer uma entrevista de tema livre via internet para a cadeira de Jornalismo Digital. Poderia ser por e-mail, msn...
Optamos então, por enviar-te este e-mail com algumas questões referentes a tua área de atuação, que como podes notar, nos desperta grande interesse.
Caso nos respondas, tua entrevista será publicada em nossos respectivos blogs, mantidos unica e exclusivamente para cunho didático.
http://www.nerdpontodoc.blogspot.com/,
http://www.nathaliaking.blogspot.com/,
http://www.rebecarecuero.blogspot.com/,
http://www.rodrigoguidotti.blogspot.com/.
Espero que possas nos ajudar. Ficaremos muito gratos com a tua colaboração.
Abaixo as perguntas.
1. Como você analisa o jornalismo automobilístico no Brasil?
Bob Sharp: Considero-o passível de melhorar muito. Em geral, as matérias têm pouca profundidade e falta aos jornalistas conhecimentos sobre automóvel e sua técnica, inclusive como dirigir corretamente. Ao se ler uma publicação estrangeira, a diferença é gritante.
2. Na sua opinião, o tipo de jornalismo que impera atualmente neste segmento é o informativo, o interpretativo ou o opinativo?
Bob Sharp: Meramente informativo. Há alguma opinião, raro mas há, porém a interpretação é marginal apenas.
3. Como você avalia os cadernos de automóveis veículados nos principais jornais brasileiros? São mais voltados a uma proposta jornalística, ou se limitam a divulagação de informação de montadoras?
Bob Sharp: Em primeiro lugar, não temos montadoras, mas fábricas de automóveis. Esse continua a ser um dos maiores erros da imprensa automobilística e de economia. Há anos me empenho junto aos colegas, mas os resultados são pífios. Ao se observar o que sai na imprensa mundial, o termo montadora simplesmente não existe.
Os cadernos de automóveis dos jornais são uma criação brasileira, começando pelo Jornal do Carro do Jornal da Tarde em 1976. Mas seus textos são extremamente reduzidos e informam muito pouco. Servem mais para o propósito de compra e venda.
4. Existe bibliografia de vários generos jornalísticos, mas no jornalismo automobilistico isso é limitado. Você acha que os profissionais que estão em atividade neste segmento seriam os mais indicados a iniciar a construção de um material científico, ou seria melhor que houvesse uma dedicação exclusiva a pesquisa?
Bob Sharp: Seria realmente ideal que nós mesmos o fizéssemos, mas lutamos contra a falta de tempo. Talvez alguém aposentado que se dispusesse a enfrentar esse trabalho fosse o melhor, de maneira dedicada.
28 May 2007
Exercício do dia 28.05.07
Realizar uma resenha crítica sobre um filme, uma palestra ou um livro.
LIVRO: O LIVREIRO DE CABUL
Durante a primavera de 2002, a jornalista norueguesa Asne Seierstade, viveu durante três anos com uma família afegã, podendo produzir essa narrativa contando os detalhes do dia-a-dia de Sultan Khan, um famoso livreiro de Cabul, suas duas esposas, cinco filhos e outros parentes em uma casa de quatro cômodos.
Como ocidental, mulher e hóspede, ela pode viver na pele como é, principalmente, a vida das reprimidas mulheres afegãs, tanto no período do Talibã como depois dele, além de poder transitar entre os universos feminino e masculino, mostrando em seu texto, como os homens possuem direito a tudo e, as mulheres a nada, sendo tratadas como lixo.
Paralelamente, preso e torturado durante o regime comunista, dos mujahedin e dos talibãs, Sultan Khan teve sua livraria invadida e parte dos livros queimados, mas mesmo assim, seguia com o sonho de transformar-se em um núcleo da Biblioteca Nacional, assim, colocando seus filhos homens para trabalhar de maneira escrava em suas livrarias.
Embaixo de uma burca, Asne relatou os sofrimentos das parentas de Sultan quanto ao amor, casamento e filhos, as tragédias que aconteciam em nome da honra da família, como os valores são outros, assim como a vida de cada um.
Com o best-seller já vendido em 30 países, a jornalista não parou por aí, partiu para uma ação mais concreta para ajudar os afegãos: doou US$ 200 mil (cerca de R$ 450 mil), parte dos ganhos com seu livro, para construir uma escola para 600 garotas nos arredores de Cabul.
Khan, cujo verdadeiro nome é Shah Mohammad Rais, ameaçou processar Seierstad, mas trocou o tribunal por um contrato com um editor norueguês, para um livro com o título "Eu Sou o Livreiro de Cabul".
CRÍTICA
21 May 2007
Exercício do dia 21.05.07
MATÉRIA: REPORTAGEM (mais aprofundada..)
Pauta: Futebol UCPel - campanha ou
Jornal O Pescador - prêmio
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Pauta: Futebol UCPel - campanha ou
Jornal O Pescador - prêmio
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Jornal O Pescador da ECOS ganha prêmio estadual
Entre diversas faculdades de Jornalismo existentes no Brasil, com certeza a maioria delas deve realizar o trabalho de jornalismo impresso com os alunos, seja através de resenhas, revistas ou jornais. Em Pelotas, na Universidade Católica de Pelotas o jornal comunitário O Pescador foi um dos trabalhos premiados no Intercom Sul 2007, realizado de 10 a 12 de maio, em Passo Fundo.
Dois prêmios de 1º lugar foram para o jornal, um na Categoria de Jornalismo Impresso e outro na Categoria de Relações Públicas - Pesquisa de opinião, que foi realizado pela aluna Jerusa Michel. A publicação, que é direcionada à Colônia de Pescadores Z-3, é elaborada por 18 alunos, tanto do curso de Jornalismo, quanto de outras graduações da UCPel.
De acordo com o diretor do curso Jairo Sanguiné, que também é coordenador do trabalho realizado no O Pescador, é muito gratificante, já que é um incentivo ao trabalho social realizado pela universidade e também ao trabalho do aluno, já que, mais tarde quando se formar, o aluno vai conhecer a realidade social.
Dois prêmios de 1º lugar foram para o jornal, um na Categoria de Jornalismo Impresso e outro na Categoria de Relações Públicas - Pesquisa de opinião, que foi realizado pela aluna Jerusa Michel. A publicação, que é direcionada à Colônia de Pescadores Z-3, é elaborada por 18 alunos, tanto do curso de Jornalismo, quanto de outras graduações da UCPel.
De acordo com o diretor do curso Jairo Sanguiné, que também é coordenador do trabalho realizado no O Pescador, é muito gratificante, já que é um incentivo ao trabalho social realizado pela universidade e também ao trabalho do aluno, já que, mais tarde quando se formar, o aluno vai conhecer a realidade social.
23 April 2007
Exercício do dia 23.04.07
Realizar uma reportagem de tema livre com fontes DIRETA E INDIRETA.
Estudo pós faculdade
alunos estão investindo em crescimento intelectual
alunos estão investindo em crescimento intelectual
Ao ingressar na faculdade, geralmente o aluno já entra com grandes expectativas quanto ao curso e, durante sua jornada dentro da Universidade, escolhe que caminho seguir dentro do ramo. No último ano do curso, estão prontos para entrar no mercado de trabalho, mas sabem que só um diploma universitário não é o suficiente para fazer a diferença.
Cursos de pós graduação, especialização, mestrado e doutorado estão entre os mais escolhidos entre os estudantes. Em Porto Alegre, uma instituição que se destaca é a ESPM, Escola Superior de Propaganda e Marketing. Há mais de cinco décadas a escola tem sido centro em excelência em educação no Brasil, com cursos entre os melhores do país. Conversamos com o aluno de Pós Graduação em Comunicação com o Mercado, Willian Carneiro da Silva, 22, que disse que escolheu a ESPM por suprir as necessidades mercadológicas que a faculdade não proporcionou para ele, assim, conseguindo uma maior base teórica para se tornar um ótimo profissional preparado para as grandes empresas.
Outro destaque da escola é sua infra-estrutura, mesclado com princípios éticos, caráter inovador, excelência acadêmica e a pioneira experiência no mercado. Além disso, estão sendo investindo em desenvolvimento e instalações. "A infra-estrutura está anos-luz da apresentada por cursos superiores semelhantes, bem com o corpo docente, formado por profissionais com uma grande experiência no mercado, e sabem exatamente o que frisar para que sejam formados os melhores profissionais", diz Willian.
Para quem estiver interessado em ingressar na ESPM, pode entrar em contato pelo site da Escola, pelo e-mail ou pelo telefone (51) 3218-1300. O curso tem carga horárioa de 360 horas/aula e tem a duração de 3 semestres. Assim, ao término do curso, o aluno que conversamos durante a matéria disse que espera estar mais preparado para enfrentar o dinamismo entre as áreas da empresa. "Quero aprofundar em número elevado meus conhecimentos, para que eu possa estar entre um dos profissionais top do mercado em um futuro próximo".
ESPM em Porto Alegre.
Cursos de pós graduação, especialização, mestrado e doutorado estão entre os mais escolhidos entre os estudantes. Em Porto Alegre, uma instituição que se destaca é a ESPM, Escola Superior de Propaganda e Marketing. Há mais de cinco décadas a escola tem sido centro em excelência em educação no Brasil, com cursos entre os melhores do país. Conversamos com o aluno de Pós Graduação em Comunicação com o Mercado, Willian Carneiro da Silva, 22, que disse que escolheu a ESPM por suprir as necessidades mercadológicas que a faculdade não proporcionou para ele, assim, conseguindo uma maior base teórica para se tornar um ótimo profissional preparado para as grandes empresas.
Outro destaque da escola é sua infra-estrutura, mesclado com princípios éticos, caráter inovador, excelência acadêmica e a pioneira experiência no mercado. Além disso, estão sendo investindo em desenvolvimento e instalações. "A infra-estrutura está anos-luz da apresentada por cursos superiores semelhantes, bem com o corpo docente, formado por profissionais com uma grande experiência no mercado, e sabem exatamente o que frisar para que sejam formados os melhores profissionais", diz Willian.
Para quem estiver interessado em ingressar na ESPM, pode entrar em contato pelo site da Escola, pelo e-mail ou pelo telefone (51) 3218-1300. O curso tem carga horárioa de 360 horas/aula e tem a duração de 3 semestres. Assim, ao término do curso, o aluno que conversamos durante a matéria disse que espera estar mais preparado para enfrentar o dinamismo entre as áreas da empresa. "Quero aprofundar em número elevado meus conhecimentos, para que eu possa estar entre um dos profissionais top do mercado em um futuro próximo".
ESPM em Porto Alegre.FONTE DIRETA: William Silva
FONTE INDIRETA: site da ESPN
FONTE INDIRETA: site da ESPN
21 April 2007
Exercícios da aula do dia 19/04/07
1. Pesquisar como a arquitetura da informação pode ser utilizada no jornalismo online.
2. Analisar a arquitetura da informação de um site jornalístico (ou jornal).
3. Discutir como aquilo que foi lido no texto da Carla pode ser aplicado no caso da questão 02.
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1. A arquitetura da informação pode ser utilizada no jornalismo online como uma ferramenta de organização do site. Hoje em dia, com as milhares de informações que conseguimos através da internet, tudo fica bagunçado, então, a função do arquiteto da informação seria uma união do designer e do jornalista, já que é ele quem vai organizar, arquitetar as notícias no site. Colocar tudo no seu devido lugar com sua ordem de importância, construindo um banco de dados, para que as informações fiquem mais visíveis facilitando o acesso.
2. Site analisado.
No site analisado, o do jornal O Globo, a arquitetura da informação está bem clara. Na parte superior do site, todos os temas estão divididos em: cultura, tecnologia, viagens, mundo economia.. Além disso, possui separadamente (neste mesmo menu) partes como: multimídia, blog e classificados, por exemplo. No meio do site, existe uma coluna fina, que vai até o "pé" do site com o mesmo tipo de informação sempre como: os projetos de marketing e institucionais do jornal, indicadores econômicos, assinaturas do jornal e etc. E, por fim, no canto direito do layout tem os menus com: as matérias mais lidas, mais comentadas e mais recomendadas.
3. Li o texto e não compreendi. Aí fiz estes exercícios e ainda não li novamente o texto. :P
2. Analisar a arquitetura da informação de um site jornalístico (ou jornal).
3. Discutir como aquilo que foi lido no texto da Carla pode ser aplicado no caso da questão 02.
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1. A arquitetura da informação pode ser utilizada no jornalismo online como uma ferramenta de organização do site. Hoje em dia, com as milhares de informações que conseguimos através da internet, tudo fica bagunçado, então, a função do arquiteto da informação seria uma união do designer e do jornalista, já que é ele quem vai organizar, arquitetar as notícias no site. Colocar tudo no seu devido lugar com sua ordem de importância, construindo um banco de dados, para que as informações fiquem mais visíveis facilitando o acesso.
2. Site analisado.
No site analisado, o do jornal O Globo, a arquitetura da informação está bem clara. Na parte superior do site, todos os temas estão divididos em: cultura, tecnologia, viagens, mundo economia.. Além disso, possui separadamente (neste mesmo menu) partes como: multimídia, blog e classificados, por exemplo. No meio do site, existe uma coluna fina, que vai até o "pé" do site com o mesmo tipo de informação sempre como: os projetos de marketing e institucionais do jornal, indicadores econômicos, assinaturas do jornal e etc. E, por fim, no canto direito do layout tem os menus com: as matérias mais lidas, mais comentadas e mais recomendadas.
3. Li o texto e não compreendi. Aí fiz estes exercícios e ainda não li novamente o texto. :P
16 April 2007
Exercícios da aula do dia 16.04.07
Buenas, tenho que fazer as seguintes atividades:
1. Escrever uma matéria sobre algum game.
2. Escrever uma matéria institucional.
3. Escrever uma matéria informativa (sobre os mesmos assuntos).
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1. Escrever uma matéria sobre algum game.
Para quem nasceu em volta do ano 1986, como eu, está acostumado a escutar que jogo eletrônico é aquele Nintendo 64, ou então aqueles que se joga em grandes máquinas.
Hoje em dia, com as grandes modernidades, existem o Playstation de se jogar em casa e também um pequeno para se levar em viagens.
No computador, além dos clássicos jogos como Campo Minado e Paciência, é só procurar no Google que acha-se milhares de joguinhos, de todos os tipos, formatos e dificuldades.
Pois bem, foi assim, "catando" no site de busca que eu cheguei ao Bubble Shooter, que nada mais é do que um jogo que consiste em arremessar peças coloridas para eliminar todas que possuem a mesma cor.
Parece um jogo bobo e infantil, mas assim que começa-se a jogar, logo aquele vício pega. Se você não elimina as bolhas, elas começam a baixar e, se tocam no "chão", você morre e, por birra, quer começar tudo de novo para chegar mais longe e alcançar uma pontuação maior.
O jogo possui níveis e, possui um fim sim, contrariando o que parece no início. Você pode baixa-lo no site do SuperDownloads ou então encontrá-lo em sites como este, onde ele se encontra em 2º (quase empate técnico) no ranking dos mais procurados.
Além disso, para provar que o jogo realmente pega, uma comunidade no Orkut foi criada para homenageá-lo e unir a galera que não tem algo de melhor pra fazer e, discutir resultados e táticas!
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2. Escrever uma matéria institucional (release)
1. Escrever uma matéria sobre algum game.
2. Escrever uma matéria institucional.
3. Escrever uma matéria informativa (sobre os mesmos assuntos).
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1. Escrever uma matéria sobre algum game.
Jogos Online prendem atenção de internautas
Bubble Shooter é um dos jogos da rede
Bubble Shooter é um dos jogos da rede
Para quem nasceu em volta do ano 1986, como eu, está acostumado a escutar que jogo eletrônico é aquele Nintendo 64, ou então aqueles que se joga em grandes máquinas.
Hoje em dia, com as grandes modernidades, existem o Playstation de se jogar em casa e também um pequeno para se levar em viagens.
No computador, além dos clássicos jogos como Campo Minado e Paciência, é só procurar no Google que acha-se milhares de joguinhos, de todos os tipos, formatos e dificuldades.
Pois bem, foi assim, "catando" no site de busca que eu cheguei ao Bubble Shooter, que nada mais é do que um jogo que consiste em arremessar peças coloridas para eliminar todas que possuem a mesma cor.
Parece um jogo bobo e infantil, mas assim que começa-se a jogar, logo aquele vício pega. Se você não elimina as bolhas, elas começam a baixar e, se tocam no "chão", você morre e, por birra, quer começar tudo de novo para chegar mais longe e alcançar uma pontuação maior.
O jogo possui níveis e, possui um fim sim, contrariando o que parece no início. Você pode baixa-lo no site do SuperDownloads ou então encontrá-lo em sites como este, onde ele se encontra em 2º (quase empate técnico) no ranking dos mais procurados.
Além disso, para provar que o jogo realmente pega, uma comunidade no Orkut foi criada para homenageá-lo e unir a galera que não tem algo de melhor pra fazer e, discutir resultados e táticas!
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2. Escrever uma matéria institucional (release)
Embrapa e Clube Brilhante em ação pela vida
O Projeto Brilhante realizará uma ação de preservação ao meio ambiente a partir das nove horas da manhã desta segunda feira, dia 23, na Praça João Xavier. A Embrapa, juntamente com a Fapeg e a Petrobrás é parceira deste projeto, que existe desde 2005 em Pelotas.
Este projeto visa proporcionar igualdade de oportunidades, ampliando as competências das crianças participantes dando o direito de aprender e interagir no meio social, colocando a disposição de escolas especias de Pelotas como Cerenepe, Alfredo Dub, APAE e Louis Braille mudas de árvores nativas vindas da Embrapa Clima Temperado.
Esta ação tem como objetivo contemplar toda a comunidade pelotense com a participação de toda a família e colaboradores. As árvores serão plantadas no local sob a orientação de técnicos e estudantes. A população está convidada para prestigiar o evento.
Este projeto visa proporcionar igualdade de oportunidades, ampliando as competências das crianças participantes dando o direito de aprender e interagir no meio social, colocando a disposição de escolas especias de Pelotas como Cerenepe, Alfredo Dub, APAE e Louis Braille mudas de árvores nativas vindas da Embrapa Clima Temperado.
Esta ação tem como objetivo contemplar toda a comunidade pelotense com a participação de toda a família e colaboradores. As árvores serão plantadas no local sob a orientação de técnicos e estudantes. A população está convidada para prestigiar o evento.
Nathalia King
Jornalista Embrapa Clima Temperado
contato: 3275-8206
nathalia@cpact.embrapa.br
Jornalista Embrapa Clima Temperado
contato: 3275-8206
nathalia@cpact.embrapa.br
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3. Escrever uma matéria informativa (sobre os mesmos assuntos).
3. Escrever uma matéria informativa (sobre os mesmos assuntos).
Instituições ensinam crianças a cuidar do meio ambiente
A Embrapa e o clube Brilhante em parceria com o Fapeg (Fundação de Apoio a Pesquisa Edmundo Gastal), Petrobrás realizará com crianças do Cerenepe, Alfredo Dub, APAE e Louis Braille, uma ação de preservação ambiental, na Praça João Xavier, nesta segunda feira, dia 20, às nove horas da manhã.
As mudas utilizadas pelos alunos das instituições são provenientes da Embrapa Clima Temperado e serão plantadas no local com ajuda de técnicos e responsáveis. "Esta ação tem como intuito ajudar no crescimento das crianças, para que, desde pequenas, elas aprendam a cuidar da natureza", diz Diná Lessa, responsável pela Embrapa no projeto.
O Projeto Brilhante, como é conhecido, tem como objetivo dar para as crianças igualdade de oportunidades e ampliar as competências das crianças envolvidas. De acordo com o assessor do Clube Brilhante, Luiz Silva, a comunidade em geral está convidada para prestigiar a atividade.
As mudas utilizadas pelos alunos das instituições são provenientes da Embrapa Clima Temperado e serão plantadas no local com ajuda de técnicos e responsáveis. "Esta ação tem como intuito ajudar no crescimento das crianças, para que, desde pequenas, elas aprendam a cuidar da natureza", diz Diná Lessa, responsável pela Embrapa no projeto.
O Projeto Brilhante, como é conhecido, tem como objetivo dar para as crianças igualdade de oportunidades e ampliar as competências das crianças envolvidas. De acordo com o assessor do Clube Brilhante, Luiz Silva, a comunidade em geral está convidada para prestigiar a atividade.
12 April 2007
Exercícios da aula do dia 02/04/07
Matéria escolhida.
Força Pessoal: pode ser identificada através do sentimento das pessoas que ficam com medo de passar perto da obra e, também com pena das pessoas que moram perto, pois podem ter tido acidentes.
Força Social: a matéria mostra o trabalho dos bombeiros e como o governo importa-se com o acontecido, além disso, mostra como há insegurança na cidade.
Força Ideológica: não existe uma força ideológica forte explícita na reportagem, então acho que caracteriza-se mais nas declarações do Carrefour, dizendo que vai acomodar todas as pessoas e arcar com as consequências.
Força Cultural: não há nada de forte que se relacione com a cidade de São Paulo, pois este tipo de acidente acontece em várias cidades, mas pode-se dizer que geralmente em cidades grandes.
Força do meio físico: como escolhi um veículo de comunicação muito lido, a Folha Online, com certeza o acidente ficou conhecido por todos os leitores.
Força Histórica: não posso classificar o fato como histórico, mas pode-se dizer que ultimamente tem acontecido muitos desmoronamentos e afins no Brasil.
Força dos dispositivos tecnológicos: a matéria não possui fotos nem ilustrações, porém, a hipertextualidade ajuda bastante, até liga-se a Força Histórica, já que na mesma matéria há um link para reportagens que já foram feitas na Folha Online sobre desmoronamentos.
---------------
Teoria e qual a relevância para o JOL.
Jornalismo Colaborativo (Open Source)
Acredito que esta nova idéia dentro do Jornalismo On-line irá tornar-se uma "furada". Atualmente todos nós jornalistas (mesmo os não-formados) lutam pelos seus direitos, pelo "jornalista com diploma" para que assim, possamos trabalhar justamente. Pois bem, se esse tipo de jornalismo Open Source pegar, a profissão de jornalista perde o seu valor e, consequentemente o curso pode acabar. Pois, se cada cidadão começar a escrever e mandar as reportagens somente para serem publicadas, não é necessário pagar uma faculdade e passar 4 anos (ou mais) estudando somente para isso. Por isso acho que não dará certo e, também porque o povo brasileiro é ignorante, muito material inútil vai chegar. Quem é inteligente, gosta de escrever ou tem boas idéias podem colaborar, com artigos, com pautas, assim que tem que funcionar.
Força Pessoal: pode ser identificada através do sentimento das pessoas que ficam com medo de passar perto da obra e, também com pena das pessoas que moram perto, pois podem ter tido acidentes.
Força Social: a matéria mostra o trabalho dos bombeiros e como o governo importa-se com o acontecido, além disso, mostra como há insegurança na cidade.
Força Ideológica: não existe uma força ideológica forte explícita na reportagem, então acho que caracteriza-se mais nas declarações do Carrefour, dizendo que vai acomodar todas as pessoas e arcar com as consequências.
Força Cultural: não há nada de forte que se relacione com a cidade de São Paulo, pois este tipo de acidente acontece em várias cidades, mas pode-se dizer que geralmente em cidades grandes.
Força do meio físico: como escolhi um veículo de comunicação muito lido, a Folha Online, com certeza o acidente ficou conhecido por todos os leitores.
Força Histórica: não posso classificar o fato como histórico, mas pode-se dizer que ultimamente tem acontecido muitos desmoronamentos e afins no Brasil.
Força dos dispositivos tecnológicos: a matéria não possui fotos nem ilustrações, porém, a hipertextualidade ajuda bastante, até liga-se a Força Histórica, já que na mesma matéria há um link para reportagens que já foram feitas na Folha Online sobre desmoronamentos.
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Teoria e qual a relevância para o JOL.
Jornalismo Colaborativo (Open Source)
Acredito que esta nova idéia dentro do Jornalismo On-line irá tornar-se uma "furada". Atualmente todos nós jornalistas (mesmo os não-formados) lutam pelos seus direitos, pelo "jornalista com diploma" para que assim, possamos trabalhar justamente. Pois bem, se esse tipo de jornalismo Open Source pegar, a profissão de jornalista perde o seu valor e, consequentemente o curso pode acabar. Pois, se cada cidadão começar a escrever e mandar as reportagens somente para serem publicadas, não é necessário pagar uma faculdade e passar 4 anos (ou mais) estudando somente para isso. Por isso acho que não dará certo e, também porque o povo brasileiro é ignorante, muito material inútil vai chegar. Quem é inteligente, gosta de escrever ou tem boas idéias podem colaborar, com artigos, com pautas, assim que tem que funcionar.
09 April 2007
Exercícios dia 09/04 - Desdobramento 2
A cidade gaúcha de Passo Fundo
Passo Fundo é uma cidade brasileira do estado do Rio Grande do Sul e sede de um município com 459,4 km². Estimativa do IBGE de população do ano de 2007 é de cerca de aproximadamente 200.000 habitantes. Foi emancipada em 28 de janeiro de 1857 e leva essa nome em função de um rio de mesmo nome utilizado pelos tropeiros desde o século XVIII. Considerada a "Capital do Planalto Médio", Passo Fundo é uma das maiores cidades do Rio Grande do Sul e também uma das mais densas, concentrando um grande número de edifícios.
É pólo em saúde contando com um dos mais modernos centros medicos do sul do Brasil. O Hospital São Vicente de Paulo (HSVP) conta com o 3º maior e mais moderno centro de Radiologia e Radioterapia do sul Brasileiro. Possui, também, o único Banco de Tecido Ósseo do Rio Grande do Sul.
A cidade é considerada pólo emergente em produção de software. Em 2008, terá a maior indústria de Biodiesel da América Latina. Passo Fundo é também considerada a capital nacional da Literatura, desde janeiro de 2006. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), cada habitante lê cerca de seis livros por ano - uma das maiores médias do Brasil.
Alguns ilustres "filhos" do municípios: Luiz Felipe Scolari, Yamandu Costa, Letícia Birkheuer e Beto Albuquerque.
Passo Fundo é uma cidade brasileira do estado do Rio Grande do Sul e sede de um município com 459,4 km². Estimativa do IBGE de população do ano de 2007 é de cerca de aproximadamente 200.000 habitantes. Foi emancipada em 28 de janeiro de 1857 e leva essa nome em função de um rio de mesmo nome utilizado pelos tropeiros desde o século XVIII. Considerada a "Capital do Planalto Médio", Passo Fundo é uma das maiores cidades do Rio Grande do Sul e também uma das mais densas, concentrando um grande número de edifícios.
É pólo em saúde contando com um dos mais modernos centros medicos do sul do Brasil. O Hospital São Vicente de Paulo (HSVP) conta com o 3º maior e mais moderno centro de Radiologia e Radioterapia do sul Brasileiro. Possui, também, o único Banco de Tecido Ósseo do Rio Grande do Sul.
A cidade é considerada pólo emergente em produção de software. Em 2008, terá a maior indústria de Biodiesel da América Latina. Passo Fundo é também considerada a capital nacional da Literatura, desde janeiro de 2006. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), cada habitante lê cerca de seis livros por ano - uma das maiores médias do Brasil.
Alguns ilustres "filhos" do municípios: Luiz Felipe Scolari, Yamandu Costa, Letícia Birkheuer e Beto Albuquerque.
Exercícios dia 09/04 - Desdobramento 1
FIQUE POR DENTRO DO INTERCOM
Muita gente não sabe o que é o Intercom, que acontece anualmente em diferentes estados brasileiros. Para você ficar atualizado e não pagar mico no Intercom Sul, fique sabendo que INTERCOM é a Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares de Comunicação.
Ela não possui fins lucrativos e tem como objetivos contribuir para o aperfeiçoamento da sociedade brasileira, facilitando o acesso à Ciência, à Tecnologia e à Cultura, assim, ajudando na promoção da cultura nacional e regional juntamente com a produção científica e artística do país.
Seus congressos e simpósios reúnem alunos e professores que se dedicam puramente ao estudo da Comunicação Social.
Mais informações você encontra no site oficial do Intercom.
Ela não possui fins lucrativos e tem como objetivos contribuir para o aperfeiçoamento da sociedade brasileira, facilitando o acesso à Ciência, à Tecnologia e à Cultura, assim, ajudando na promoção da cultura nacional e regional juntamente com a produção científica e artística do país.
Seus congressos e simpósios reúnem alunos e professores que se dedicam puramente ao estudo da Comunicação Social.
Mais informações você encontra no site oficial do Intercom.
Exercício da aula do dia 09/04
PAUTA: matéria abordando o INTERCOM SUL - PASSO FUNDO
Mais: 3 desdobramentos.
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Mais: 3 desdobramentos.
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CONGRESSO NO INTERIOR DO RIO GRANDE DO SUL
O 8º Intercom Sul será realizado em Passo Fundo
O 8º Intercom Sul será realizado em Passo Fundo
Durante os dias 10, 11 e 12 de maio acontece no campus da Universidade Federal de Passo Fundo o Intercom Sul, Congresso Regional de Ciências da Comunicação, com o tema: "Mercado, Região e Comunicação na Sociedade Digital", oferecendo oportunidade de alunos e professores desta área estabelecerem um debate a fim de abrir portas para um futuro profissional e, também, reciclar a produção de conhecimento.
O evento tem como função principal realizar uma "grande reunião" para troca de informações sobre comunicação, ensino e as necessidades dos próprios alunos. Além dos debates que acontecerão, diversas atrações estão sendo programadas para mostrar um pouco da cultura regional para os participantes, entre elas apresentações musicais, cafés e churrasco.
Para os participantes, outro ponto alto do Congresso [além da troca de experiências] é o fato dele ser realizado no Rio Grande do Sul e, assim, fazendo com que os grandes centros foquem seus olhares profissionais para cá. "Eles não tem muita noção do que acontece por aqui, e o Intercom é uma chance de mostrar o que acontece no interior", diz a aluna de Jornalismo Amanda Schneider.
Um dos integrantes da Comissão Organizadora, o professor Olmiro Schaeffer, diz que é esperado 1.000 participantes dos três estados da região sul. As inscrições estão abertas desde 1º de março e estendem-se até dia 23 de abril. Mais informações pelo e-mail ou pelo site do Congresso.
Conheça o Intercom.
Saiba mais sobre Passo Fundo.
O evento tem como função principal realizar uma "grande reunião" para troca de informações sobre comunicação, ensino e as necessidades dos próprios alunos. Além dos debates que acontecerão, diversas atrações estão sendo programadas para mostrar um pouco da cultura regional para os participantes, entre elas apresentações musicais, cafés e churrasco.
Para os participantes, outro ponto alto do Congresso [além da troca de experiências] é o fato dele ser realizado no Rio Grande do Sul e, assim, fazendo com que os grandes centros foquem seus olhares profissionais para cá. "Eles não tem muita noção do que acontece por aqui, e o Intercom é uma chance de mostrar o que acontece no interior", diz a aluna de Jornalismo Amanda Schneider.
Um dos integrantes da Comissão Organizadora, o professor Olmiro Schaeffer, diz que é esperado 1.000 participantes dos três estados da região sul. As inscrições estão abertas desde 1º de março e estendem-se até dia 23 de abril. Mais informações pelo e-mail ou pelo site do Congresso.
Conheça o Intercom.
Saiba mais sobre Passo Fundo.
02 April 2007
Atividade 02/04/07
*Em grupo, organizar uma cobertura online para o CELACOM:
_ eleger um editor;
_ discutir as editorias/eleger responsáveis por cada um;
_ pensar em quais formas (blog, site..) serão usadas para as coberturas;
_ dividir tarefas.
MANHÃ:
Fabiana, Mariana e Guidotti
TARDE:
Carol Graziadei, Luiza La- Rocca
NOITE:
Nathalia, Chico, Rebs e Jerusa, Valério
Responsáveis:
Dia 7/ Segunda feira:
Das 9hs ao meio dia:
recepção e entrega dos materiais:
TEXTO: Mariana
FOTOS: Mariana
-----
Abertura 14hs:
TEXTO: Lú
ENTREVISTA: Carol
FOTOS: Rebs
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Das 15 às 18hs:
Gêneros Comunicacionais: teoria e práxis (em aberto...)
TEXTO: Carol
FOTOS: Rebeca
ENTREVISTA: Lú
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19hs...:
Pensamento Comunicacional Latino Americano: A Diáspora que fez Escola
TEXTO: Guidotti
FOTO: Jerusa
ENTREVISTA: Valério
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Dia 8/ Terça feira:
Das 9 ao meio dia:
Gêneros Midiaticos: impressos e audiovisuais
TEXTO: Fabih
FOTO: Mariana
ENTREVISTA: Mariana
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19hs..:
Pensamento Comunicacional Latino Americano: as idéias pioneiras de Luiz Beltrão e Paulo Freire
TEXTO: Chico
FOTOS: Valério
ENTREVISTA: Nathalia
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Dia 9/ Quarta feira:
Das 9hs ao meio dia:
Gêneros Digitais: tipologia da internet
TEXTO: Rebs
FOTOS: Mariana
ENTREVISTA: Fabih
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19hs..:
Pensamento Comunicacional Latino Americano: As idéias inovadoras de Eliseo Verón
TEXTO: Jerusa
FOTOS: Rebeca
ENTREVISTA: Guidotti
----
20:30:
Conferência de Encerramento (em aberto...)
TEXTO: Nathalia
FOTOS: TODOS
ENTREVISTA: Chico
Texto de encerramento: Valério (o que você achou do Celacom??)
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DEFINIÇÃO:
editorias:
texto informativo, curiosidades, entrevistas, opinião....
responsável pelo Blog: Chico
NOSSO BLOG DO CELACOM
FLICKR DO CELACOM
--------------------------------------------------------------------------------------------
ATIVIDADES:
1. Escolher uma matéria de JOL. Indentificar cada uma das forças.
2. Escolher uma das teorias e discutir sua aplicabilidade para o JOL.
Jerusa, meu email é: nathaliakiing@gmail.com
_ eleger um editor;
_ discutir as editorias/eleger responsáveis por cada um;
_ pensar em quais formas (blog, site..) serão usadas para as coberturas;
_ dividir tarefas.
MANHÃ:
Fabiana, Mariana e Guidotti
TARDE:
Carol Graziadei, Luiza La- Rocca
NOITE:
Nathalia, Chico, Rebs e Jerusa, Valério
Responsáveis:
Dia 7/ Segunda feira:
Das 9hs ao meio dia:
recepção e entrega dos materiais:
TEXTO: Mariana
FOTOS: Mariana
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Abertura 14hs:
TEXTO: Lú
ENTREVISTA: Carol
FOTOS: Rebs
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Das 15 às 18hs:
Gêneros Comunicacionais: teoria e práxis (em aberto...)
TEXTO: Carol
FOTOS: Rebeca
ENTREVISTA: Lú
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19hs...:
Pensamento Comunicacional Latino Americano: A Diáspora que fez Escola
TEXTO: Guidotti
FOTO: Jerusa
ENTREVISTA: Valério
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Dia 8/ Terça feira:
Das 9 ao meio dia:
Gêneros Midiaticos: impressos e audiovisuais
TEXTO: Fabih
FOTO: Mariana
ENTREVISTA: Mariana
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19hs..:
Pensamento Comunicacional Latino Americano: as idéias pioneiras de Luiz Beltrão e Paulo Freire
TEXTO: Chico
FOTOS: Valério
ENTREVISTA: Nathalia
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Dia 9/ Quarta feira:
Das 9hs ao meio dia:
Gêneros Digitais: tipologia da internet
TEXTO: Rebs
FOTOS: Mariana
ENTREVISTA: Fabih
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19hs..:
Pensamento Comunicacional Latino Americano: As idéias inovadoras de Eliseo Verón
TEXTO: Jerusa
FOTOS: Rebeca
ENTREVISTA: Guidotti
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20:30:
Conferência de Encerramento (em aberto...)
TEXTO: Nathalia
FOTOS: TODOS
ENTREVISTA: Chico
Texto de encerramento: Valério (o que você achou do Celacom??)
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DEFINIÇÃO:
editorias:
texto informativo, curiosidades, entrevistas, opinião....
responsável pelo Blog: Chico
NOSSO BLOG DO CELACOM
FLICKR DO CELACOM
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ATIVIDADES:
1. Escolher uma matéria de JOL. Indentificar cada uma das forças.
2. Escolher uma das teorias e discutir sua aplicabilidade para o JOL.
Jerusa, meu email é: nathaliakiing@gmail.com
01 April 2007
Correção da Rebs!
ONG Meninos do Morumbi anima presidente dos EUA
Bush dança e toca com os jovens
O presidente dos EUA, Jorge W. Bush fez uma visita à ONG Meninos do Morumbi, nesta última visita ao Brasil. Acompanhado de sua esposa, Laura Bush e da secretária de Estado dos EUA Condoleezza Rice, o presidente resolveu "entrar na dança" e tocar (leia-se tentar tocar) ganzá [uma espécie de chocalho].
Sucesso ou não, os 80 jovens presentes apresentaram-se em 20, 30 minutos e apreciaram muito a "quebra de protocolo" do líder. "Deu frio na barriga, mas quando começamos a tocar ele veio fazer palhaçadas, aplaudir bastante, dançava com as meninas. Foi muito simpático", disse Danilo Souza, 14, integrante da ONG.
Entre as danças, ele fez um discurso sobre a importância da compaixão, incentivando o trabalho da ONG, que trabalha voltada à assistência e educação para jovens em situações de risco, como exposição à drogas e à violência. Terminado o discurso e a coletiva de imprensa com o presidente Lula, Bush seguiu para o Uruguai.
Mas, como em todos os momentos da viagem de Bush ao Brasil, a visita à ONG deixou rastros de decepção. Várias ruas ao redor da ONG foram interditadas e os moradores que estavam do lado de fora, não puderam ir para suas casas.
19 March 2007
Reportagem de Jornalismo Econômico OPINATIVA
Vamos lá.
O Brasil não precisa se preocupar. Álcool e açúcar entram 2007 com grande estoque e com o mesmo preço. Isto porque, de acordo com a Cosan, um grupo sucro-alcooleiro, o grande número de etanol espalhado pelo mundo e a maior produção de açúcar deverão garantir oferta suficiente para atender a demanda.
Ano que vem, se todas essas possibilidades de estabilidade, produção e demanda derem certo, o preço do açúcar nos EUA (exportados do Brasil, claro), é projetado no mercado entre US$ 11 por libra peso e US$ 13,5 por libra peso. O que, de acordo com alguns economistas, é ótimo para o nosso país.
Já no caso do álcool, o vice-presidente-executivo da Cosan, Pedro Mizutani, diz que, apesar de estarmos na entressafra, o aumento na produção conseguirá deixar o preço estável. Mas, como o futuro é incerto e, a inflação é sempre uma surpresa, para o resto de 2007 há hipótese de um aumento na demanda dos EUA, por isso, indicar algum preço é difícil.
Então, para deixar a população descansada, em reunião na União da Agroindústria Canavieira de São Paulo, Mizutani assegurou que não haverá falta de álcool nem de açúcar no mercado interno, Assim esperamos, pois isto evitaria aumento nos preços ( o que seria bom para todos).
Saiba mais sobre a cotação do dólar.
Para conhecer a situação do Agronegócio, clique aqui.
Álcool e açúcar juntos na estabilidade de preços
produtos tem garantia de preço congelado
produtos tem garantia de preço congelado
O Brasil não precisa se preocupar. Álcool e açúcar entram 2007 com grande estoque e com o mesmo preço. Isto porque, de acordo com a Cosan, um grupo sucro-alcooleiro, o grande número de etanol espalhado pelo mundo e a maior produção de açúcar deverão garantir oferta suficiente para atender a demanda.
Ano que vem, se todas essas possibilidades de estabilidade, produção e demanda derem certo, o preço do açúcar nos EUA (exportados do Brasil, claro), é projetado no mercado entre US$ 11 por libra peso e US$ 13,5 por libra peso. O que, de acordo com alguns economistas, é ótimo para o nosso país.
Já no caso do álcool, o vice-presidente-executivo da Cosan, Pedro Mizutani, diz que, apesar de estarmos na entressafra, o aumento na produção conseguirá deixar o preço estável. Mas, como o futuro é incerto e, a inflação é sempre uma surpresa, para o resto de 2007 há hipótese de um aumento na demanda dos EUA, por isso, indicar algum preço é difícil.
Então, para deixar a população descansada, em reunião na União da Agroindústria Canavieira de São Paulo, Mizutani assegurou que não haverá falta de álcool nem de açúcar no mercado interno, Assim esperamos, pois isto evitaria aumento nos preços ( o que seria bom para todos).
Saiba mais sobre a cotação do dólar.
Para conhecer a situação do Agronegócio, clique aqui.
Exercício do dia 19.03.07
1. Escrever uma reportagem interpretativa sobre o Caos nos Aeroportos.
Caos no aeroporto de SP
Pane, mau tempo e cachorro causam atrasos em 30% dos vôos
Caos no aeroporto de SP15 March 2007
Exercício dia 15/03/07
1. Fazer uma avaliação heurística de um website de Jornalismo.
Folha Online
1. Visibilidade do status do sistema
Pelo que eu pudi acompanhar em algumas reportagens que observei agora, os jornalistas da Folha estão mantendo um tempo bom ao atualizar o site. A última reportagem "de capa" postada foi há uma hora atrás. O único informe publicitário que eu vi no site hoje, está bem colocado e com o indicativo de "Publicidade" acima.
2. Compatibilidade entre sistema e mundo real
Acredito que a linguagem do Folha Online é ótima. Nem tanto refinada, nem tanto popular. É um português correto, com palavras boas de entender, sem sinônimos difíceis. Tanto na parte "Brasil", "Ciência", "Esporte" como na "Educação", a linguagem utilizada é a mesma, com textos naturais e leves de compreender. O legal é que em um algum texto mais técnico, existem links para outras reportagens explicando do que se trata. Por exemplo, a matéria fala sobre alguma consequência do aquecimento global em algum lugar do mundo; aí então, abaixo do texto, existe um link dizendo: Entenda o que é o aquecimento global.
3. Controle e liberdade para o usuário
Se eu entendi certo, na Folha a saída que eles dão para um "erro de percurso" é bem simples e, creio que seja bem pensada. Se, por acaso eu aperto na Publicidade, ela abre uma nova janela, e não na mesma, ou seja, para eu voltar para a original só tenho que fechar a nova janela da propaganda. Se abrisse na mesma, eu teria que "voltar", fazendo com que demorasse um pouco mais, pois é necessário carregar o site. Para complementar: TODOS os links da página principal que não são notícias e colunas (como enquetes, folhashop..) abrem em uma nova janela. Além disso, em cada notícia que acesso, existe um menu a esquerda, mostrando todos os temas que tem o jornal, então, se querias Esporte e clicasse em Política, podes ir direto pro Esporte clicando no menu.
4. Consistência e padrões
Ao abrir todas as reportagens e colunas vemos um "design" igual. A hora e o dia, o título, o (a) jornalista, a matéria, as fotos posicionadas num mesmo sentido, links de "Leia Mais", links de "Especiais" (sobre o assunto), logo vem a comunicação leitor-jornalista (emails, comunicar erros..) e algumas publicidades.
5. Prevenção de erros
Não achei algum erro dentro do site. Todos os links levam para os lugares certos. E está bem avisado o que é reportagem, o que é coluna, o que é publicidade, o que é local de compras, o que é informe econômico e assim vai.
6. Reconhecimento em lugar de lembrança
A maioria da configuração quanto a coerência está legal, porém duas coisas ruins me chamaram a atençao: uma é que ao abrir uma reportagem, a primeira "foto" que aparece é de uma publicidade no meio da matéria, ou seja, tu perdes uns 5 segundos olhando para a publicidade pensando que pode ser uma foto, mas não é. A outra é a foto da primeira página em relação com a principal manchete: a primeira vista, parece que elas tem a ver uma com a outra, mas na verdade não, a foto é somente uma ilustração de algo que aconteceu de importante no mundo, tipo "Foto do dia".
7. Flexibilidade e Eficiência de uso
Apesar de ser um site um pouco poluído, mesmo para quem já está acostumado com o site e para quem é novo ali, é fácil de se achar, é só ir lendo nos temas indicados, se eu quero saber sobre o Lula, é política; se eu quero saber sobre moda, é na Ilustrada e, assim vai.
8. Projeto minimalista e estético
Com certeza o projeto do site é bom porque é bem minimalista, tem somente as manchetes e indicações das informações. O problema é quando acessamos o site, a primeira vista eu fico um pouco tonta com tanta informação tão junta. Mas, aos poucos, parece que o olho "acostuma".
9. Auxiliar os usuários a reconhecer, diagnosticar e recuperar erros.
Não achei erros deste tipo.
10. Ajuda e documentação
Abaixo do cabeçalho do site existem as seguintes indicações:
- Fale com a gente
- Atendimento ao assinante.
Outra coisa que existe na parte de cima do site, a direita é a Busca, aonde dá pra encontrar alguma notícia passada, tanto na Folha Online como na Folha impressa.
DEU! Tá certo Raquel???
Folha Online
1. Visibilidade do status do sistema
Pelo que eu pudi acompanhar em algumas reportagens que observei agora, os jornalistas da Folha estão mantendo um tempo bom ao atualizar o site. A última reportagem "de capa" postada foi há uma hora atrás. O único informe publicitário que eu vi no site hoje, está bem colocado e com o indicativo de "Publicidade" acima.
2. Compatibilidade entre sistema e mundo real
Acredito que a linguagem do Folha Online é ótima. Nem tanto refinada, nem tanto popular. É um português correto, com palavras boas de entender, sem sinônimos difíceis. Tanto na parte "Brasil", "Ciência", "Esporte" como na "Educação", a linguagem utilizada é a mesma, com textos naturais e leves de compreender. O legal é que em um algum texto mais técnico, existem links para outras reportagens explicando do que se trata. Por exemplo, a matéria fala sobre alguma consequência do aquecimento global em algum lugar do mundo; aí então, abaixo do texto, existe um link dizendo: Entenda o que é o aquecimento global.
3. Controle e liberdade para o usuário
Se eu entendi certo, na Folha a saída que eles dão para um "erro de percurso" é bem simples e, creio que seja bem pensada. Se, por acaso eu aperto na Publicidade, ela abre uma nova janela, e não na mesma, ou seja, para eu voltar para a original só tenho que fechar a nova janela da propaganda. Se abrisse na mesma, eu teria que "voltar", fazendo com que demorasse um pouco mais, pois é necessário carregar o site. Para complementar: TODOS os links da página principal que não são notícias e colunas (como enquetes, folhashop..) abrem em uma nova janela. Além disso, em cada notícia que acesso, existe um menu a esquerda, mostrando todos os temas que tem o jornal, então, se querias Esporte e clicasse em Política, podes ir direto pro Esporte clicando no menu.
4. Consistência e padrões
Ao abrir todas as reportagens e colunas vemos um "design" igual. A hora e o dia, o título, o (a) jornalista, a matéria, as fotos posicionadas num mesmo sentido, links de "Leia Mais", links de "Especiais" (sobre o assunto), logo vem a comunicação leitor-jornalista (emails, comunicar erros..) e algumas publicidades.
5. Prevenção de erros
Não achei algum erro dentro do site. Todos os links levam para os lugares certos. E está bem avisado o que é reportagem, o que é coluna, o que é publicidade, o que é local de compras, o que é informe econômico e assim vai.
6. Reconhecimento em lugar de lembrança
A maioria da configuração quanto a coerência está legal, porém duas coisas ruins me chamaram a atençao: uma é que ao abrir uma reportagem, a primeira "foto" que aparece é de uma publicidade no meio da matéria, ou seja, tu perdes uns 5 segundos olhando para a publicidade pensando que pode ser uma foto, mas não é. A outra é a foto da primeira página em relação com a principal manchete: a primeira vista, parece que elas tem a ver uma com a outra, mas na verdade não, a foto é somente uma ilustração de algo que aconteceu de importante no mundo, tipo "Foto do dia".
7. Flexibilidade e Eficiência de uso
Apesar de ser um site um pouco poluído, mesmo para quem já está acostumado com o site e para quem é novo ali, é fácil de se achar, é só ir lendo nos temas indicados, se eu quero saber sobre o Lula, é política; se eu quero saber sobre moda, é na Ilustrada e, assim vai.
8. Projeto minimalista e estético
Com certeza o projeto do site é bom porque é bem minimalista, tem somente as manchetes e indicações das informações. O problema é quando acessamos o site, a primeira vista eu fico um pouco tonta com tanta informação tão junta. Mas, aos poucos, parece que o olho "acostuma".
9. Auxiliar os usuários a reconhecer, diagnosticar e recuperar erros.
Não achei erros deste tipo.
10. Ajuda e documentação
Abaixo do cabeçalho do site existem as seguintes indicações:
- Fale com a gente
- Atendimento ao assinante.
Outra coisa que existe na parte de cima do site, a direita é a Busca, aonde dá pra encontrar alguma notícia passada, tanto na Folha Online como na Folha impressa.
DEU! Tá certo Raquel???
12 March 2007
REPORTAGEM INTERPRETATIVA
ONG Meninos do Morumbi anima presidente dos EUA
Bush dança e toca com os jovens
Bush dança e toca com os jovens
Entre as poucas visitas que Bush fez no Brasil, a última foi à ONG Meninos do Morumbi. Acompanhado de sua esposa, Laura Bush e da secretária de Estado dos EUA Condoleezza Rice, o presidente resolveu entrar na dança e tocar (leia-se tentar tocar) ganzá [uma espécie de chocalho].
Sucesso ou não, os 80 jovens presentes apresentaram-se em 20, 30 minutos e apreciaram muito a "quebra de protocolo" do líder. "Deu frio na barriga, mas quando começamos a tocar ele veio fazer palhaçadas, aplaudir bastante, dançava com as meninas. Foi muito simpático", disse Danilo Souza, 14, integrante da ONG.
Entre as danças, ele fez um discurso sobre a importância da compaixão, incentivando o trabalho da ONG, que trabalha voltada à assitência e educação para jovens em situações de risco, como exposição à drogas e à violência. Terminado o discurso e a coletiva de imprensa com o presidente Lula, Bush seguiu para o Uruguai.
Mas, como em todos os momentos da viagem de Bush ao Brasil, a visita à ONG deixou rastros de decepção. Várias ruas ao redor da ONG foram interditadas e os moradores que estavam do lado de fora, não puderam ir para suas casas.
Conheça mais sobre a ONG Meninos do Morumbi.
REPORTAGEM OPINATIVA
Brasil e EUA caminhando no mesmo rumo
Pode parecer estranho para você leitor, mas é verdade o que está escrito no título deste texto. Até sexta feira, dia 9, o presidente dos Estados unidos estava em reuniões no Brasil para que houvesse um acordo entre os dois líderes, a fim de que os países fossem parceiros na produção de álcool combustível, criando regras de preço e qualidade para tal venda.
Porém, pelo que podemos perceber pelas ruas de São Paulo, é que o povo brasileiro não gostou desta suposta "amizade", criada para abrir novos comércios mundiais. Eles preferem discutir problemas sociais e políticos que os EUA estão criando com o planeta e, de acordo com eles, está "nem aí". Mulheres semi-nuas enroladas em bandeira do Brasil, jovens e velhos protestaram: "Fora Bush".
Polícia e Exército unidos para manter a ordem, usaram gás lacrimogênio, gás de pimenta e cassetetes para tentar manter uma ordem que já não existia. Pessoas mais pobres, saindo de suas favelas para ver a comitiva passar reclamavam. "Esse circo todo é uma palhaçada, quando a gente precisa de segurança não tem.", disse Sônia Santos, 30, desempregada.
E, afinal das contas, Bush foi embora do Brasil sem discutir o que mais queria: o preço do álcool.
Dê a sua opinião!
P.S.
Só um aparte:
_ fazer uma reportagem opinativa hoje! JORNALISMO ECONÔMICO
valoreconomico.com.br
infomoney.com
_ fazer uma reportagem opinativa hoje! JORNALISMO ECONÔMICO
valoreconomico.com.br
infomoney.com
REPORTAGEM INFORMATIVA
Bush chegou ao Brasil para negociar com Lula
O presidente dos Estados Unidos George W. Bush permaneceu até sexta feira última no país, na cidade de São Paulo. A comitiva do presidente parou no Hotel Hilton, zona sul da cidade, 55 minutos depois do avião presidencial, o Air Force One ter pousado no Aeroporto de Guarulhos.
Quando chegou ao Brasil, Bush e sua comitiva, levados em uma limousine, atravessaram a cidade pela Marginal Tietê, Avenidas 23 de Maio, Rubem Berta e a Jornalista Roberto Marinho, interditando a cidade. A área entorno do hotel estava isolada, pela Polícia Federal, Militar e o Exército.
O principal motivo da visita é discutir uma possível abertura de um mercado global para o álcool combustível, já que Brasil e EUA são os maiores produtores de etanol do mundo. Além disso, interesses políticos também fazem parte dos planos do líder norte-americano, que pretende deter o poder do presidente venezuelano Hugo Chávez.
Leia reportagem completa sobre a visita do Bush ao país.
É ISSO RAQUEL????? :)
08 March 2007
Exercício do dia 08.03.07
Fazer:
* 3 Reportagens sobre a visita do bush ao Brasil
_ OPINATIVA
_ INFORMATIVA
_ INTERPRETATIVA
* 3 Reportagens sobre a visita do bush ao Brasil
_ OPINATIVA
_ INFORMATIVA
_ INTERPRETATIVA
Continuação...
MATÉRIA AUXILIAR 2:
Curiosidades sobre o filme
Certamente durante as gravações do inusitado filme, vários fatos marcaram presença. Por exemplo, o grito de Borat no trailer do filme, "Jak sie masz!", é uma expressão popular de saudação na Polônia. Traduzindo, seria o equivalente a "como vai você?". Quando Sacha Baron Cohen fala na língua nativa do Cazaquistão a maioria das palavras é na verdade dita em hebraico, com forte sotaque da Europa Oriental.
A polícia foi chamada 91 vezes durante a produção de Borat, devido a cenas rodadas por Sacha Baron Cohen.
O personagem Borat foi bastante criticado pelo governo do Cazaquistão, que considerou "seu mal gosto e maneiras incompatíveis com a ética e o comportamento da população do país". Como resposta Sacha Baron Cohen organizou uma falsa conferência de imprensa na Casa Branca em 29 de novembro de 2006, um dia antes da visita do presidente do Cazaquistão aos Estados Unidos.
Borat bateu o recorde de maior estréia de um filme lançado em menos de 1000 salas. O filme estreou em 837 salas nos Estados Unidos, arrecadando US$ 26,4 milhões em seu 1º fim de semana.
E, por fim... O orçamento de Borat foi de US$ 18 milhões.
05 March 2007
Continuação...
MATÉRIA AUXILIAR 1:
Comediante e ator britânico nascido em 13 de outubro de 1971, tem como principais personagens: Borat, Ali G e Bruno. Seu trabalho já foi reconhecido com um prêmio BAFTA, uma indicação para o Emmy e ao Oscar. Em 2007, ganhou um Golden Globe como melhor ator pela sua atuação no documentário Borat: Cultural Learnings of America for Make Benefit Glorious Nation of Kazakhstan.
Exercício dia 05.03.07
Fazer 1 matéria dividida em 3: principal e 2 "saiba mais".
PRINCIPAL:
Conheça algumas curiosidades do filme.
PRINCIPAL:
Borat: humor e crítica
Estreou no Brasil esta semana o aguardado filme do comediante do Cazaquistão Sacha Baron Cohen, Borat: O Segundo Melhor Repórter do Glorioso País Cazaquistão Viaja à América.
A história do filme é um suposto repórter que viaja pela Inglaterra e Estados Unidos atrás de intercâmbio cultural aparentemente. Mas, a sua verdadeira intenção é realizar um documentário, expondo para as câmeras todos os preconceitos alheios que ele passa e convive. A desculpa dada para esta volta ao mundo, é que Borat se apaixonou pela atriz Pámela Anderson e quer casar-se com ela.
Conheça algumas curiosidades do filme.
04 March 2007
Realização dos exercícios do dia 01/03/07
Exercício 1:
Reportagem escolhida da Folha Online, parte Ciência.
Características presentes: Interatividade, Velocidade, Hipertextualidade, Memória e Personalização.
Acredito que a Velocidade e a Memória fazem parte da maioria das reportagens da Folha Online, já que esta faz parte de um conceituado jornal brasileiro e, que existe um arquivo e interesse de que seja o primeiro site de notícias a divulgar informações. Interatividade porque acima, antes do título da reportagem existe: 1 meio de comunicação leitor-jornalista/jornal: o "Comunicar erros". Já no "Enviar por email", o leitor pode enviar para quem quiser a reportagem em menos de 1 minuto; e o "Imprimir", torna fácil a mobilidade da notícia de maneira como se fosse de um jornal impresso. A Hipertextualidade, pois logo no fim da reportagem, o jornalista dá dicas de outros links que o leitor pode ler mais sobre o assunto e, até mesmo, reportagens especiais sobre o tema. E, enfim, a Personalização, pois, o webjornalismo tem como texto o modo opinativo, pirâmide invertida, ou seja, uma linguagem mais coloquial, mais solta, fazendo que com a relação com o leitor seja mais dinâmica, diferente de um texto de jornal.
Exercício 2:
Em 2007, o XI CELACOM, ou seja, Colóquio Internacional sobre a Escola Latino Americana de Comunicação acontecerá na cidade de Pelotas, no Rio Grande do Sul. Regularmente o congresso é realizado no campus da Universidade Metodista de São Paulo, porém, há alguns anos, a Cátedra UNESCO de Comunicação teve a idéia de dar oportunidade para outras instituições de ensino universitário organizarem o evento, como é o caso do ano que segue.
Reportagem escolhida da Folha Online, parte Ciência.
Características presentes: Interatividade, Velocidade, Hipertextualidade, Memória e Personalização.
Acredito que a Velocidade e a Memória fazem parte da maioria das reportagens da Folha Online, já que esta faz parte de um conceituado jornal brasileiro e, que existe um arquivo e interesse de que seja o primeiro site de notícias a divulgar informações. Interatividade porque acima, antes do título da reportagem existe: 1 meio de comunicação leitor-jornalista/jornal: o "Comunicar erros". Já no "Enviar por email", o leitor pode enviar para quem quiser a reportagem em menos de 1 minuto; e o "Imprimir", torna fácil a mobilidade da notícia de maneira como se fosse de um jornal impresso. A Hipertextualidade, pois logo no fim da reportagem, o jornalista dá dicas de outros links que o leitor pode ler mais sobre o assunto e, até mesmo, reportagens especiais sobre o tema. E, enfim, a Personalização, pois, o webjornalismo tem como texto o modo opinativo, pirâmide invertida, ou seja, uma linguagem mais coloquial, mais solta, fazendo que com a relação com o leitor seja mais dinâmica, diferente de um texto de jornal.
Exercício 2:
Pelotas sediará CELACOM 2007
Em 2007, o XI CELACOM, ou seja, Colóquio Internacional sobre a Escola Latino Americana de Comunicação acontecerá na cidade de Pelotas, no Rio Grande do Sul. Regularmente o congresso é realizado no campus da Universidade Metodista de São Paulo, porém, há alguns anos, a Cátedra UNESCO de Comunicação teve a idéia de dar oportunidade para outras instituições de ensino universitário organizarem o evento, como é o caso do ano que segue.
Na Universidade Católica de Pelotas, o encontro acontecerá entre os dias 7 e 9 de maio, com a proposta de apresentar conceitos e temas básicos na área das ciências da comunicação. O CELACOM 2007 apresenta como tema central: “Gêneros comunicacionais: formatos e tipos latino-americanos”, e como subtemas: Gêneros Comunicacionais: teoria e práxis; Gêneros Midiáticos: formatos impressos e audiovisuais e Gêneros Digitais: tipologia da Internet.
Uma marca registrada do evento, é contar com uma personalidade em destaque, uma temática ou uma instituição criadora de conhecimento comunicacional relevante que seja adequada à proposta. Neste ano, o pesquisador argentino Eliseu Verón é esperado para que haja uma interação entre estudantes, professores e pesquisadores abordando temas e autores estudados, fazendo com que todos permaneçam em igual patamar para discutir idéias e teorias, assimilando conceitos passados.
O congresso latino-americano já possui uma vasta história entre os comunicadores; desde 1977, os Colóquios Internacionais, inicialmente chamados de Ciclos de Estudos, têm sido realizados sob a coordenação do prof. Dr. José Marques de Melo, que conta com o apoio de pesquisadores da Universidade Metodista de São Paulo.
Se você estiver interessado em participar, haverão dois grupos temáticos para apresentação de trabalhos: as Comunicações Científicas e os Relatos de Iniciação Científica. O envio destes, deve ocorrer até o dia 16 de março de 2007. Após, o participante receberá por e-mail, até a data limite de 26 de março de 2007, um aviso que o trabalho foi aceito. Para mais informações entre no site do CELACOM 2007: http://antares.ucpel.tche.br/celacom2007/.
Terça feira, a partir das 18hs, será realizado aqui no site um chat com um dos coordenadores do evento, para que se tire dúvidas e que sejam feitas sugestões! Participem!
01 March 2007
Exercícios dia 01/03/07
Exercício 1:
Escolher uma matéria de qualquer jornal. Analisar se as características estão presentes. Explicar.
Exercício 2:
Incluir as características na minha matéria do CELACOM.
PS: fazer no findi!
Escolher uma matéria de qualquer jornal. Analisar se as características estão presentes. Explicar.
Exercício 2:
Incluir as características na minha matéria do CELACOM.
PS: fazer no findi!
28 February 2007
Realização dos exercícios do dia 26/02/07
Exercício 1:
Creio que um texto escrito para a Web deve ter como principais características a velocidade, interatividade (a principal diferença das outras mídias), memória (já que torna mais fácil encontrar um texto somente digitando uma palavra-chave, ao invés de gastar tempo procurando em arquivos materiais) e a hipertextualidade (o que dá uma dinâmica fantástica ao texto, já que o leitor pode, através dos links, entender mais a fundo algo no texto que não tenha entendido, ou procurar mais informações em tal endereço).
Exercício 2:
Bom, acredito que meu texto tenha as seguintes características: VELOCIDADE (já que é um texto que foi escrito na Web, suponho que tenha ido para o ar assim que "eu" soubesse as informações), HIPERTEXTO (pois existe um link ao fim do texto, do site do evento, que pode dar mais informações aos interessados), MEMÓRIA ( o mesmo caso da velocidade, ficará na rede por muito tempo) e PERSONALIZAÇÃO (pois esse texto estará disponível em um site para quem se interessa em Comunicação, e foi escrito para os estudantes/profissionais que se interessam pela área).
Done! :)
Creio que um texto escrito para a Web deve ter como principais características a velocidade, interatividade (a principal diferença das outras mídias), memória (já que torna mais fácil encontrar um texto somente digitando uma palavra-chave, ao invés de gastar tempo procurando em arquivos materiais) e a hipertextualidade (o que dá uma dinâmica fantástica ao texto, já que o leitor pode, através dos links, entender mais a fundo algo no texto que não tenha entendido, ou procurar mais informações em tal endereço).
Exercício 2:
Bom, acredito que meu texto tenha as seguintes características: VELOCIDADE (já que é um texto que foi escrito na Web, suponho que tenha ido para o ar assim que "eu" soubesse as informações), HIPERTEXTO (pois existe um link ao fim do texto, do site do evento, que pode dar mais informações aos interessados), MEMÓRIA ( o mesmo caso da velocidade, ficará na rede por muito tempo) e PERSONALIZAÇÃO (pois esse texto estará disponível em um site para quem se interessa em Comunicação, e foi escrito para os estudantes/profissionais que se interessam pela área).
Done! :)
26 February 2007
Exercícios aula 26/02/07
Exercício 1.
Escrever um texto sobre as características que eu acho que sejam de Jornalismo Online/Digital.
Exercício 2.
Escrever um comentário se meu texto sobre o CELACOM possui as seguintes características:
a) INTERATIVO
b) VELOCIDADE
c) HIPERTEXTO
d) HIPERMÍDIA/MULTIMÍDIA
e) MEMÓRIA
f) PERSONALIZAÇÃO
Escrever um texto sobre as características que eu acho que sejam de Jornalismo Online/Digital.
Exercício 2.
Escrever um comentário se meu texto sobre o CELACOM possui as seguintes características:
a) INTERATIVO
b) VELOCIDADE
c) HIPERTEXTO
d) HIPERMÍDIA/MULTIMÍDIA
e) MEMÓRIA
f) PERSONALIZAÇÃO
Realização do exercício passado na aula do dia 22/02
Criar um texto sobre o CELACOM 2007
CELACOM 2007
Na Universidade Católica de Pelotas, o encontro acontecerá entre os dias 7 e 9 de maio, com a proposta de apresentar conceitos e temas básicos na área das ciências da comunicação. O CELACOM 2007 apresenta como tema central: “Gêneros comunicacionais: formatos e tipos latino-americanos”, e como subtemas: Gêneros Comunicacionais: teoria e práxis; Gêneros Midiáticos: formatos impressos e audiovisuais e Gêneros Digitais: tipologia da Internet.
Uma marca registrada do evento, é contar com uma personalidade em destaque, uma temática ou uma instituição criadora de conhecimento comunicacional relevante que seja adequada à proposta. Neste ano, o pesquisador argentino Eliseu Verón é esperado para que haja uma interação entre estudantes, professores e pesquisadores abordando temas e autores estudados, fazendo com que todos permaneçam em igual patamar para discutir idéias e teorias, assimilando conceitos passados.
O congresso latino-americano já possui uma vasta história entre os comunicadores; desde 1977, os Colóquios Internacionais, inicialmente chamados de Ciclos de Estudos, têm sido realizados sob a coordenação do prof. Dr. José Marques de Melo, que conta com o apoio de pesquisadores da Universidade Metodista de São Paulo.
Se você estiver interessado em participar, haverão dois grupos temáticos para apresentação de trabalhos: as Comunicações Científicas e os Relatos de Iniciação Científica. O envio destes, deve ocorrer até o dia 16 de março de 2007. Após, o participante receberá por e-mail, até a data limite de 26 de março de 2007, um aviso que o trabalho foi aceito. Para mais informações entre no site do CELACOM 2007: http://antares.ucpel.tche.br/celacom2007/.
23 February 2007
Exercício da aula do dia 22/02
Como eu não estava presente, roubei o que é pra ser feito do blog do Chico:
Escrever um texto de no mínimo 30 linhas sobre o CELACOM.
mais informações para a realização do exercício, no site do evento.
ps: realizar a tarefa durante o fim de semana! hihihihihi
Escrever um texto de no mínimo 30 linhas sobre o CELACOM.
mais informações para a realização do exercício, no site do evento.
ps: realizar a tarefa durante o fim de semana! hihihihihi
De volta!
Aqui estou eu, para dar continuidade a este blog, agora na aula de Jornalismo Digital. Kisses!
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